目录
“思想政治教育研究”专栏
解构与建构:高职思政课教学改革“主体间性”观点审视葛续华;王海燕;5-9
德育叙事:对道德生命存在之痛的关照——基于时间哲学的视角王苇琪;10-15+21
职业道德教育与专业思政的耦合机制研究——以地方应用型高校工程类专业为例莫崇杰;16-21
廉洁教育融入高职院校思想政治理论课的思考那菊华;周璐;22-24+41
ARCS学习动机模型在高校思政课中的运用周敏;许必高;25-29
教育教学研究
高职院校科研评价存在的问题与对策史娜;30-33
从课题立项看我国乡村教师研究的基本状况、特点与趋势——基于2011-2020年全国教育科学规划立项课题的统计分析史晓繁;34-41
基于供应链管理的欠发达地区高职院校可持续竞争优势构建研究胡培业;雷云;42-44+50
素质、职责、技能与关口——成长为优秀高校中层干部的四个维度孙振华;陈蒙;45-50
“1+X”证书制度下对高职学前教育专业课程体系的反思与重构欧阳叶;51-55
生态学理论视野下学前融合教育支持系统的建构路径魏梦雪;56-60
烹饪专业理论课“工学一体”理念下的教学设计——以老年餐桌营养午餐的配制为例潘敏;张虎;王珲;61-64
“后疫情时代”线上线下融合的语文高效阅读模式探究宫美荣;65-70+86
新时代背景下语文教学与劳动教育的双向互动吴倩倩;71-73+79
心理学研究
高职院校少数民族学生心理素质现状分析与提升策略——以四川职业技术学院为例梁俊;刘进;74-79
基于多元线性回归模型的公费师范生职业认同感培育研究陈阳;李思敏;周玲君;80-86
初中生校园排斥对攻击行为的影响:自我控制和自我损耗的链式中介作用李佳霖;张新昊;张野;87-92
高职医学生心理危机成因分析与策略研究司志敏;93-98
文学研究
《桃花源记》“文学”与“文化”的双重解读李婷;99-102
《新齐谐》与《续新齐谐》鬼儒形象探析龚雪;103-105
抓住文本矛盾 探究真实意蕴——深读杨绛的《老王》田甜;106-108
我院隆重举办“两优一先”表彰大会、“光荣在党50年”纪念章颁发仪式暨音乐党课2
征稿简则109